College voor examens:
Examencyclus

Examencyclus - Inhoud

De examenprogramma's van de minister van OCW worden vertaald naar concrete examenopgaven voor jaarlijks meer dan tweehonderd examens. Het proces vanaf het allereerste overleg tot en met de aflevering van de verzegelde enveloppen met examenopgaven bij de scholen duurt ongeveer twee jaar.

De examenprogramma's worden vastgesteld door de minister. Ze geven in hoofdlijn aan welke kennis, inzichten en vaardigheden bij een bepaald vak nodig zijn.

Voor het centraal examen geeft het examenprogramma niet genoeg houvast aan examenmakers en opleiders. Vandaar dat het CvE belast is met de taak om de eisen voor het centraal examen te specificeren. Dat doet het CvE in syllabi. Door middel van deze syllabi met specificaties biedt het CvE docenten een wettelijke leidraad ter voorbereiding van kandidaten op het centraal examen.

Actualisatie syllabi

De syllabi worden elk jaar geactualiseerd. Ze gelden voor maar één centraal-examenjaar. Zo kunnen binnen de kaders van het examenprogramma nieuwe inzichten en ontwikkelingen snel hun weg vinden naar het centraal examen.

De jaarlijkse aanpassingen van de syllabi zijn meestal beperkt. Wijzingen ten opzichte van de syllabus van het voorafgaande examenjaar zijn altijd duidelijk gemarkeerd.

De syllabi verschijnen bijna twee jaar voor het centraal examen. Kleine correcties staan in de Septembermededeling die aan het examen voorafgaat.

Nieuwe of grondige herziening syllabus

In een aantal gevallen wordt een syllabuscommissies ingesteld omdat een nieuwe syllabus of een grondige herziening van een syllabus nodig is:

• - 

  Als uit evaluatie en maatschappelijke signalen blijkt dat de geldende syllabus niet meer voldoet.
• - 

  Bij een vak waar de centraal-examenstof geregeld wisselt.
• - 

  Bij een nieuw vak of een nieuw examenprogramma dat met een centraal examen wordt afgesloten.

De syllabus is de basis voor de constructieopdracht die het CvE aan Cito geeft. De constructieopdracht regelt zaken als de verhouding tussen open en gesloten vragen, ze verdeelt globaal hoofdthema's en vaardigheden en geeft aan hoeveel scorepunten het examen moet tellen. Aan de hand van de constructieopdracht maakt Cito een examen. De vakcommissies van CvE beoordelen of dit geschikt en passend is als centraal examen en stellen het centraal examen vast. Het college stelt vervolgens - op voorstel van de vakcommissies - de correctievoorschriften vast.

Het eindexamen in het VO bestaat uit een schoolexamen en een centraal examen en wordt in zijn geheel door de school afgenomen. Bij het schoolexamen stelt de school zelf opgaven en normering vast. Bij het centraal examen worden opgaven, beoordelingsmodellen en normering centraal vastgesteld en door de school toegepast.

Na de correctierondes van de centraal examens buigen de vakcommissies van het CvE zich samen met toetsdeskundigen van Cito over de normering. De vakcommissies geven vervolgens een advies over een passende normeringsterm. Het college stelt de normeringsterm uiteindelijk vast. De normeringsterm bepaalt welk cijfer bij een score hoort. Dankzij de onderzoekstechnieken van Cito zijn (historische) gegevens over de moeilijkheidsgraad van de examens beschikbaar. Met deze gegevens kan een vergelijking gemaakt worden met voorgaande jaren. Zo kan bereikt worden dat de exameneisen van jaar tot jaar ongeveer gelijk zijn.

Meer informatie: ToetsSpecial Normering op kennisnet.nl

Nadat de centraal examenperiode achter de rug is, evalueert het CvE de examens van die afgelopen periode samen met het scholenveld. De resultaten van deze evaluaties worden in een nieuwe examencyclus ingebracht.